关于chkn我想说青岛市妇儿活动中心“创未来青少年创客中心”成为全国优秀创客空间

青岛妇女儿童活动中心

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有不同于传统校园的学校。是孩子们和老师们的自主学习中心。在这里，孩子们一起接受项目挑战、小组讨论、设计制作、实习创造、大胆发声。他们自愿发掘社会的实际问题，想解决它。(大卫亚设)。

学生们在这里经过一段时间的及时学习和刻意练习，逐渐成为学校中的科技明星和创新领袖；教师们在这里学习使用新工具、分享教学案例，成为众创共同体的一员，这所特别的学校就是“创未来青少年创客中心”：孩子们的人生第二座学校。

10月8日，在教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心联合全国教师创客联盟、深圳柴火创客教育举办的2018全国中小学创客教育优秀案例征集活动中，创未来再添殊荣。

本次评选吸引了全国100余家中小学校及创客空间参评入选，分别颁出全国优秀创客导师、优质创客教育案例、全国优秀创客空间等奖项。其中来自香港、江苏、陕西等地区的13个创客空间入选“全国优秀创客空间”。

创未来青少年创客空间作为山东省唯一上榜机构，成为全国教师创客联盟CN重点推荐的学习中心。

接下来，创未来还将在BigMaker大创客体系的点学推广和全新线上学习平台的建设上有大动作。

关于创未来青少年创客中心

创未来青少年创客中心由青岛市妇女儿童活动中心孵化成立，依托美国加州大学洛杉矶分校、英国皇家工程院、美国卡耐基梅隆大学机器人学院与国内外各大科技企业的教研力量，通过社会化合作促进运行。

自成立以来致力于提供最优质的创客和STEAM教育服务，旨在引导学生综合运用科学、技术、工程、艺术、数学思维进行系统性思考，确保学生获得有生活价值的知识和解决真实世界问题的能力。

2016年6月，创未来青少年创客中心成立

2016年11月，举行首届“中小学生数字媒体创新大赛”

2017年3月，入选青岛市十佳创客团队及创客产品

2017年5月，成为美国卡耐基梅隆大学机器人学院实践基地

2017年6月，与澳洲美国五个学区共建线上云课堂

2017年9月，入选青岛市“蓝色引智”示范基地

2017年10月，成为青岛市中小学校创客教育联盟指定课程研发单位

2017年11月，与英国皇家工程院成立“青岛STEAM学习中心”

2018年7月，生成BigMaker大创客系列课程

2018年10月，荣膺“全国优秀创客空间”称号

以STEAM融学科和创客精神为主导，推行“BigMaker大创客”系列课程及服务。创未来创客中心推崇建构，想象力，游戏化，让学习者在动手操作和建设的过程中，能学到无可取代的经验和真正的解决问题的能力。

空间荣誉

山东省首个创新教育开发团队，迄今服务学校97所，是区域内最具品牌认知和活跃度的机构。

BigMaker大创客6个科目的600个课时的大创客课程体系，覆盖1-9全年级学生。

累积为25000名学生提供线下创新课程辅导，并拥有万人规模的线上社群。

建立多个新媒体矩阵群，家庭教育订阅号SugarNews积累7-17岁青少年家庭用户10万人。

参与中国工程院《K12阶段STEM教育战略与实践研究》子课题；入选山东省教科院“优质创客教育及配套资源”单位；创新类课程荣获青岛市文广新局“十佳创客产品”。

服务内容

以公立中小学校和中小学生为服务对象，提供创新课程、教师培训、空间建设、赛事交流、科技活动等一系列服务。

课程建设：《BigMaker大创客》系列课程

教师建设：《@School师训计划》系列课程

活动建设：科学大会、DEMO开放日、科技节及创客嘉年华

组织承办赛事：USAD美国学术十项全能、美国STEAM大联盟

创客空间建设：校内创客实验室、校外创客空间

《BigMaker大创客》系列课程

大创客整合了英国培生STEM课程体系、美国加州大学洛杉矶分校STEM Academy项目、卡耐基梅隆大学人工智能课程、美国STEAM大联盟核心竞赛单元。

结合国内中小学生K12课程标准及美国下一代科学课标，融入探谷3L教学法，倡导及时学习和“做中学”，通过一系列国际项目和国际课程的学习，提供学生有生活价值的知识，培养提升中国未来一代的创新自信力。

《BigMaker大创客》课程内容

BigMaker大创客课程分为三大板块：Apocalypse天启、Arrival降临、Evolution进化，以人类文明进化历程为脉络，追溯过去的智慧，关照现在的生活，为即将到来的未来做准备。

BigMaker大创客课程以创客教育、STEAM、人工智能、公共设计为菱形支撑，倡导以人为本的设计理念，倡导科学技术服务于生活，倡导做中学，培养有生活价值的知识和能力。

Apocalypse：关注生命起源，追溯智慧起源，在探索中前进

《CHKN超级造物》课程，1-6年级，72个课时

《OceanMax》大海洋课程，1-9年级，112个课时

Arrival：关注当下生活，以批判精神和创造力去创造更美好生活

《SpaceX》空间系列课程，1-9年级，112个课时

《World2111》城市系列课程，1-9年级，112个课时

Evolution：关注全球经济、文化、环境发展和变化，以科技改变生活

《SpiderX》极客编程课程，3-9年级，84个课时

《I am全球公民》课程，1-9年级，112个课时

内容课标参考

美国下一代科学课程标准NGSS

义务教育小学语文、数学、科学课程标准

义务教育初中语文、数学、物理、化学、生物、科学课程标准

课程特色

在这里，孩子与其说是在建构，不如说是在探索和实验，他们沟通、合作，学习如何在一个团队中工作。课程将学习的主动意愿还给学生，关注个体的培养，塑造健全人格和心智。

课程以设计思维为导向，将同理心、信息收集、问题聚焦、头脑风暴、设计制作、验证测试等贯穿课堂；重视学习共同体的建立，让学生们在小组协作、辩论、协同调查、他人评论和分享中成长。

学习者常常会遇到设计的想法无法落实，碰到各种困难，但学校的氛围就是鼓励试错，以很积极的心态看待困境，允许孩子以“玩的心态”面对各种不顺利。

创未来创客中心能够帮助孩子锻炼沟通技巧、人际关系技巧，以及解决问题的能力，让孩子在实践中有趣又有兴趣的去学习，符合未来教育强调个性化的特点。

课程设计遵循国家课程标准，参考美国下一代科学课标，将科学、工程、技术、数学、艺术融入项目式问题解决中，实现有生活价值的能力培养。

联系创未来

电话号码：0532-83869290

地址：山东省青岛市东海西路6号

@科普部

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